Der Wet­tbe­werb „Jugend präsen­tiert“ geht in diesem Schul­jahr am FAB in die dritte Runde und beson­ders stolz sind wir, dass jet­zt auch die Plakette hängt, die uns als „Jugend präsentiert“-Schule ausweist.

„Jugend präsen­tiert“ ist ein Koop­er­a­tionspro­jekt der Klaus Tschi­ra Stiftung mit Wis­senschaft im Dia­log und dem Sem­i­nar für All­ge­meine Rhetorik der Eber­hard-Karls-Uni­ver­sität Tübin­gen, das die Präsen­ta­tions­fähigkeit von Schü­lerin­nen und Schülern fördert und per­son­ale Kom­pe­ten­zen stärkt. Dazu wer­den selb­st­ständi­ges Arbeit­en, Umgang mit Feed­back sowie Auftreten und freies Sprechen vor Grup­pen trainiert. Der Wet­tbe­werb regt speziell zur Auseinan­der­set­zung mit Fragestel­lun­gen aus dem MINT-Bere­ich an, deshalb muss für die eigene Präsen­ta­tion ein The­ma aus den Fäch­ern Biolo­gie, Chemie, Physik, Math­e­matik, Geografie oder Infor­matik gewählt wer­den.

Im Laufe des Schul­jahres wur­den 75 Schü­lerin­nen und Schüler der 9. Klassen in die Methodik des Präsen­tierens einge­führt und lern­ten bei unter­schiedlichen Übun­gen zu den fünf Mod­ulen „Rhetorische Sit­u­a­tion­s­analyse“, „Argu­men­ta­tion“, „Sprache und Auf­bau“, „Medi­enein­satz“ und „Per­for­manz“, ihre Kom­pe­ten­zen auszubauen. Par­al­lel dazu wur­den sie von ihren jew­eili­gen Lehrkräften in den MINT-Fäch­ern bei der Wahl und Erar­beitung der The­men berat­en.

Nach den dre­itägi­gen Vor­run­den hat­ten sich acht Teams bzw. Einzel­präsen­tierende für das Schul­fi­nale qual­i­fiziert, das am „Tag der offe­nen Tür“ durchge­führt wurde, um die Ver­anstal­tung für Eltern und Ver­wandte, den Fre­un­deskreis sowie alle anderen Inter­essierten zu öff­nen. Dort wur­den die Präsen­ta­tio­nen von ein­er dreiköp­fi­gen Jury aus ein­er Fach­lehrkraft für die Sachken­nt­nis, ein­er unser­er „Jugend präsentiert“-Multiplikatorinnen für das Darstel­lungsver­mö­gen und ein­er Schü­lerin bzw. einem Schüler für die Adres­satenori­en­tierung bew­ertet. Unter­stützt wurde die schulin­terne Jury in diesem Jahr von Michael Rieth­müller vom Lan­desamt für Schule und Bil­dung, der dort das Resort der MINT-Förderung leit­et.

Den Schulsieg sicherten sich Flo­rentin Herndl und Wieland Klaußn­er mit ein­er sehr überzeu­gen­den Präsen­ta­tion zur Fragestel­lung „Warum haben Men­schen unter­schiedliche Augen­far­ben?“. Auf Platz zwei lan­dete Lavinia Schei­dig mit ein­er Präsen­ta­tion über die Frage, warum es in den Bergen küh­ler ist, obwohl warme Luft auf­steigt, und Platz 3 belegten Jean Jurows­ki und Evelin Toth, die sich mit der Frage auseinan­derge­set­zt haben, wie Angler­fis­che leucht­en.

Flo­rentin, Wieland und Lavinia haben sich für den Region­al­wet­tbe­werb der Bun­deslän­der Berlin, Bran­den­burg, Sach­sen, Sach­sen-Anhalt und Thürin­gen qual­i­fiziert, der im April in Berlin stat­tfind­en wird.

Ein her­zlich­er Dank gilt allen Lehrkräften sowie Schü­lerin­nen und Schülern des Brock­­haus-Gym­­na­si­ums, die zum Gelin­gen des Wet­tbe­werbs beige­tra­gen haben.

Dr. Nad­ja Braun